A EENCI, nos seus 17 anos de existência, tem recebido artigos de todos os estados brasileiros, da África e América Latina e, portanto, reflete a iniciativa dos professores de fazer uma pesquisa translacional (TR), que é aquela que se apropria do conhecimento científico já construído e elabora metodologias e recursos de aprendizagem que são aplicados em situações de ensino e aprendizagem de sala de aula. A TR tem sua origem nos anos 1990, nos EUA, na área de Saúde, com objetivo de conectar a pesquisa básica como fundamento para a produção de produtos e serviços promovendo a troca bidirecional de atualização de ambas. Através da TR, espera-se a criação de uma cultura dentro do sistema escolar que favoreça a pesquisa e a experimentação em contextos reais de sala de aula, com a participação de professores. O desafio é grande, mas está sendo enfrentado.
Ademais, a revista agradece o corpo de revisores, que tem sido muito colaborativo e sem o qual a revista não poderia existir.
