Editorial

Para todo e qualquer problema que o país enfrenta, das imposturas políticas ao negacionismo científico, de toda sorte de preconceitos arraigados à descrença em soluções viáveis para o futuro da humanidade, em meio à crise climática que já nos assola, a solução aponta, invariavelmente, para um mesmo caminho: a educação.

Sabemos que a educação é o único fundamento capaz de sustentar debates saudáveis e profícuos, gerar o conhecimento necessário para resolver problemas complexos e, em última instância, viabilizar nossa existência coletiva com dignidade. Se a cada final de ano desejamos uns aos outros paz, amor, prosperidade e saúde, por que seguimos tomando decisões que afrontam a própria base que poderia tornar esses sonhos realidade? Por que insistimos em subestimar o investimento mais robusto e transformador de todos?

Neste contexto, a Experiências em Ensino de Ciências (EENCI) celebra, com este volume, um marco significativo: 20 anos de circulação ininterrupta. Duas décadas não são pouco tempo, especialmente para uma equipe enxuta que, com determinação, tem enfrentado as crescentes exigências e custos dos processos de indexação, sem jamais perder de vista sua missão essencial: fomentar a troca de experiências – exitosas ou não – entre professores e pesquisadores.

Temos orgulho de seguir sendo um veículo vivo de diálogo e aprimoramento para a educação científica brasileira. E mais: honra-nos ver que nossa voz ultrapassou fronteiras, ressoando entre colegas de países irmãos da América Latina e da África, com quem compartilhamos desafios e esperanças.

Ao fechar este ciclo, reafirmamos nosso compromisso. Seguiremos abrindo espaço para a reflexão, a prática e a crítica que alimentam, dia após dia, a única força capaz de iluminar os caminhos do amadurecimento social: a educação científica de qualidade e para todos.

 Equipe EENCI