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v. 16 n. 1 (2021): Experiências em Ensino de Ciências

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É com muita satisfação que apresentamos esse novo número na plataforma OJS (Open Journal System). A EENCI tem se consolidado como um dos principais periódicos nacionais de publicações de experiências em ensino de ciências, refletindo portanto a realidade da educação científica nas escolas. Esse trabalho é fruto de uma parceria virtuosa entre a academia e os professores da Educação Básica. Nessa nova plataforma, temos a honra de abrir este número com o artigo do Prof. Marco Antonio Moreira, que nos leva a refletir sobre a relevância do conhecimento científico para a cidadania. Aproveitem!

Publicado: 2021-04-25

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