Artigos

• ELABORAÇÃO E TESTAGEM DO JOGO TRILHA EDUCATIVA TERAPIA MANUAL NA FISIOTERAPIA - PROPOSTA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM Construction and testing of the didatic game Educational Trail Manual Therapyat a physiotherapy course-purpose to facilitate learning process

  1 - 12

  • ELABORAÇÃO E TESTAGEM DO JOGO TRILHA EDUCATIVA TERAPIA MANUAL NA FISIOTERAPIA - PROPOSTA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM
• CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DOS ESTUDANTES SOBRE LIGAÇÃO QUÍMICA Students' misconceptions about chemical bond

  13 - 22

  • CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DOS ESTUDANTES SOBRE LIGAÇÃO QUÍMICA
• PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA NO CONTEXTO DO ENSINO PELA PESQUISA: UMA REFLEXÃO Experimental practices of physics in the context of the educating through inquiry: a reflection

  23 - 33

  • PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE FÍSICA NO CONTEXTO DO ENSINO PELA PESQUISA: UMA REFLEXÃO
• PROJETO “CONSERVAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA”: UMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL The "Conservation of the Atlantic Forest project”: an experience in Environmental Education

  34 - 41

  • PROJETO “CONSERVAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA”: UMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• SITUAÇÕES COTIDIANAS DE DILATAÇÃO TÉRMICA COMO MOTIVAÇÃO AO ESTUDO DESTE TEMA NO 9°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Everyday situations of thermal expansion as motivation to study this topic in 9th grade of elementary school

  42 - 49

  • SITUAÇÕES COTIDIANAS DE DILATAÇÃO TÉRMICA COMO MOTIVAÇÃO AO ESTUDO DESTE TEMA NO 9°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
• COMO SUPERAR A PASSIVIDADE NAS AULAS DE BIOLOGIA: UM ESTUDO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO How to overcome a passivity in biology classes:a study of the methodology of the problem

  50 - 77

  • COMO SUPERAR A PASSIVIDADE NAS AULAS DE BIOLOGIA: UM ESTUDO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO
• UMA PROPOSTA INOVADORA DE ESTÁGIOS PARA OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA (EACH-USP) EM SÃO PAULO, BRASIL An innovating proposal for the teaching training practice in Natural Sciences: a teaching program at the University of São Paulo-USP, Brazil

  78 - 89

  • UMA PROPOSTA INOVADORA DE ESTÁGIOS PARA OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA (EACH-USP) EM SÃO PAULO, BRASIL
• OS FUNGOS NA ESCOLA: ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE MICOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE FLORIANÓPOLIS The Fungi at school: analysis of the Mycology contents in Basic Education didactic books in the city of Florianopolis

  90 - 98

  • OS FUNGOS NA ESCOLA: ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE MICOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE FLORIANÓPOLIS
• MULTIMODOS DE REPRESENTAÇÃO EM ATIVIDADES SOBRE HIGIENE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Multimodos of representation in activities on hygiene for the infantile education

  99 - 111

  • MULTIMODOS DE REPRESENTAÇÃO EM ATIVIDADES SOBRE HIGIENE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
• TEMAS SOCIOCIENTÍFICOS (LEITE) EM AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ABORDAGEM CTS Socialscientific subjects (milk) in chemistry lab classes in professional education: a STS approach

  111- 118

  • TEMAS SOCIOCIENTÍFICOS (LEITE) EM AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ABORDAGEM CTS
• FATORES QUE INFLUENCIAM A EROSÃO NA ORLA DA UFPA: NARRANDO PERCURSOS DE UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS DE SÉRIES INICIAIS NO CCIUFPA Factors influencing erosion in the UFPA orla: narrating paths of a research with students in the initial series of Falar em investigação nas séries iniciais parece soar como algo improvávelde ser realizado, principalmentequando se trata de alunos que cursamas primeiras séries da educação básica. Este artigo narra o percurso de construção de umainvestigação realizada comcrianças,com o objetivo de apresentar os percursos da investigação, discutir aspectos que foram importantes na realização do trabalho com os estudantesque possamvir aser úteis para a orientação deatividade dessa natureza.Concluímos que trabalhos dessa natureza revelam o potencial de espaços não-formais para a formação inicial e continuada de professores e para o acesso de nossas crianças à um educação científica.CCIUFPA

  119 - 127

  • FATORES QUE INFLUENCIAM A EROSÃO NA ORLA DA UFPA: NARRANDO PERCURSOS DE UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS DE SÉRIES INICIAIS NO CCIUFPA
• INVESTINDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA EM FÍSICA TÉRMICA Improving the training of elementary-level science teachers: an experience in thermal physics

  128 - 150

  • INVESTINDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA EM FÍSICA TÉRMICA