NOS EMBALOS DA HFC: DISCUSSÕES SOBRE A EXPERIMENTAÇÃO E ASPECTOS RELATIVOS À NdC EM UEPS
At the rhythm of hfc: discussions on experimentation and aspects relating to ndc in ueps
Palavras-chave:
Unidades de Ensino Potencialmente Significativas, História e Filosofia da Ciência, Natureza da Ciência
Resumo
Este artigo apresenta um conjunto de Unidades de Ensino Potencialmente Significativas, para diferentes níveis de ensino,que envolvem História e Filosofia da Ciênciae considerações epistemológicas da experimentação na ciência e outros aspectos relativos à Natureza da Ciência. Trata-se de um artigo teórico que salienta a importância da fundamentaçãoepistemológica, educacional e metodológica das unidades, como um processo importante que precede a pesquisa empírica.
Publicado
2020-11-04
Seção
Artigos
Os autores mantém os direitos autorais da contribuição, mas conferem o direito da revista Experiências em Ensino de Ciências do direito da publicação.
