FÍSICA DE PARTÍCULAS Y VISIONES EPISTEMOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS EN LA FORMACIÓN POSTGRADUADA DE PROFESORES DE FÍSICA

Particle physics and contemporary epistemological views in the graduate education of physics teachers

  • Marco Antonio Moreira
  • Neusa Teresinha Massoni
Palavras-chave: formación de profesores de física, física de partículas, visiones epistemológicas contemporáneas, prácticas didácticas

Resumo

Este trabajo describe una experiencia de enseñanza de un módulo de Física de Partículas en una disciplina de Física Moderna y Contemporánea, en la formación postgraduada de profesores de Física. Comenta también la influencia provocada por una disciplina de Epistemología, anteriormente cursada, en las concepciones de esos profesores sobre el objeto de estudio y también en sus visiones sobre la naturaleza de la ciencia. Caracteriza aún de un modo general cómo fue tratado el contenido y transcribe discusiones y opiniones de los profesores desde una perspectiva epistemológica.

Publicado
2020-08-24
Edição
v. 4 n. 1 (2009): REVISTA EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS
Seção
Artigos

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