VIDA DE PLANTA: UM JOGO DIDÁTICO SOBRE O CICLO DE VIDA DAS PLANTAS COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DE BOTÂNICA
Vida de Planta: a didactic game about the life cycle of plants as a tool for teaching Botany
Resumo
Este é um relato de experiência sobre o processo de elaboração e aplicação de um jogo didático envolvendo o ciclo de vida das plantas através de uma mecânica de gerenciamento de mãos semelhante ao tradicional “Buraco”. A atividade contempla quatro grupos de plantas: Briófitas, Samambaias, Gimnospermas e Angiospermas. A aplicação foi feita com a participação de 21 graduandos da disciplina de botânica do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Os resultados colhidos a partir de interações dos discentes, mostraram que o jogo provocou motivação, interesse, proporcionou trabalho em equipe e se configurou como um instrumento de revisão, aprofundamento, raciocínio e reflexão do conteúdo. Estes fatos evidenciam que as atividades lúdicas são importantes para levarem aos alunos não apenas uma revisão dos conteúdos mais descontraída, mas principalmente em influenciá-los ao seu uso no seu futuro profissional.
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