A UTILIZAÇÃO DO CURTA METRAGEM “QUE SACO!” COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
The use of the short film “Que Saco!” as a pedagogical proposal in science teaching
Palavras-chave:
Vídeo; Meio Ambiente; Ferramenta Didática.
Resumo
O artigo tem como objetivo relatar o processo de produção de um curta metragem e discutir a respeito de sua aplicação nos anos finais do Ensino Fundamental, a fim de contribuir na formação de cidadãos conscientes relacionados ao espaço que estão inseridos. Para isso, apresenta dados de uma revisão sobre o tema, elaboração do vídeo que utilizou como template o programa Movavi Video Editor. Posteriormente, o curta metragem foi exibido em sala de aula e os educandos elaboraram desenhos sobre o conteúdo abordado. Discutem-se possíveis percursos que os docentes podem realizar junto aos educandos, de maneira a apontar alternativas para uma mudança de comportamento em sala de aula do educador no processo de ensino e aprendizagem. Também se identificaram possíveis compreensões dos estudantes a partir da realização dos desenhos que apontaram para diferentes visões de natureza.
Publicado
2021-12-22
Seção
Artigos
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