CONHECIMENTOS AGROECOLÓGICOS APLICADOS AO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
Agroecological knowledge Applied to the Teaching of Natural Sciences
Resumo
A presente pesquisa propôs a caracterização de estratégias didáticas a partir de conhecimentos agroecológicos para o ensino de ciências de forma contextualizada e facilitadora. A população amostral foi constituída por 30 alunos da 6ª série do ensino fundamental. A pesquisa norteadora deste estudo foi de caráter quali-quantitativo tendo o questionário como instrumento de coleta de dados. Os participantes da pesquisa tiveram acesso ao conteúdo teórico sobre conhecimentos agroecológicos simultaneamente com aulas práticas nos laboratórios de biologia do IFAM. Os conhecimentos agroecológicos foram de suma importância para elucidar as dúvidas dos alunos quanto a conceitos ilustrados nos livros didáticos, permitindo a correlação da teoria com a prática.
Os autores mantém os direitos autorais da contribuição, mas conferem o direito da revista Experiências em Ensino de Ciências do direito da publicação.
