EL MODELO ATÓMICO Y LAS REPRESENTACIONES DE LOS ADOLESCENTES

The atomic model and the representations of adolescents

Resumo

Este trabajo surge a partir de la reflexión en torno a la influencia que ejercen los medios masivos de comunicación en la construcción de imágenes que también se despliegan en la escuela, pero con amplia diferencia de recursos a favor de los primeros. En este caso se trata del modelo atómico actual. Pudimos apreciar que en la construcción del campo conceptual que remite al átomo, hay una manifiesta influencia de los medios de comunicación, que los docentes deberíamos estar advertidos en este sentido y que nos incumbe prestar mayor atención a las acciones que se puedan proponer a favor de una articulación más orgánica con los mismos. Se inició un proceso de revisión crítica de algunas nociones que aparecen como resultado de la escolarización, pero en las que es preciso avanzar conceptualmente. Para ello se propone la realización de Proyectos de Trabajo centrados en el estudio de las imágenes, apoyadas por los textos.