RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO BÁSICO: RELATO DA APLICAÇÃO DE UMA OFICINA PARA PROFESSORES

Special relativity in basic education: report on the application of a workshop for teachers

Resumo

Com o intuito de realizar a divulgação dos Produtos Educacionais (PEs) produzidos no âmbito do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), o projeto “Física Contemporânea e de Fronteira e Temas Contemporâneos no Ensino de Física: programa de disseminação de Produtos Educacionais do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física”, aprovado pelo Edital Inova EaD CAPES, selecionou previamente 24 produtos educacionais na temática da Física Contemporânea e de Fronteira (FCF), educação inclusiva e interdisciplinaridade, e foram construídas, a partir desses produtos, sete oficinas para sua disseminação. Nesse artigo relata-se a aplicação da oficina de divulgação de três produtos educacionais que tratam da abordagem da Relatividade Restrita no Ensino Básico. A oficina possui a proposta de convidar os professores participantes a se colocarem novamente no lugar de estudante e ofertar uma parte do PE para que possam vivenciar. Além disso, a oficina foi desenhada, primeiramente, para ser realizada apenas no formato presencial e ao longo do período de regência do edital, mostraram-se necessárias adaptações que permitissem a aplicação online, também. Os participantes das oficinas ministradas, em sua maioria, foram professores da rede básica de ensino. Após cada aplicação, os professores responderam a um formulário de avaliação que permitiu analisar o impacto da oficina em suas práticas docentes. A partir das respostas coletadas,  possibilitou-se o aprimoramento da dinâmica da oficina para cada próxima aplicação, bem como concluiu-se que a divulgação dos produtos educacionais foi proveitosa para futuras práticas educativas dos participantes.