MODELAGEM DE LIGAÇÕES QUÍMICAS ATRAVÉS DO OSCILADOR HARMÔNICO SIMPLES PARA ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
Modeling chemical bonds using a simple harmonic oscillator for 2nd year high school students
Resumo
As oscilações são fenômenos universais, mas, na Educação Básica, costumam restringir-se a sistemas massa-mola e pêndulos. Este trabalho propõe expandir esse ensino através do estudo de oscilações moleculares, utilizando os programas Avogadro e Desmos. Com o Avogadro, alunos do segundo ano do Ensino Médio visualizam modelos moleculares e energias vibracionais; com o Desmos, realizam o ajuste de curvas para determinar a constante de mola das moléculas. O objetivo central foi desenvolver um manual prático que facilite a integração dessas ferramentas digitais às aulas de ondulatória. Fundamentado na Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel, o Produto Educacional busca uma prática pedagógica dinâmica e contextualizada. Ao abordar fenômenos em escala microscópica, demonstra-se que a física transcende o mundo macroscópico, promovendo uma compreensão científica mais profunda e desenvolvendo habilidades tecnológicas valiosas em diversas áreas científicas.
Os autores mantém os direitos autorais da contribuição, mas conferem o direito da revista Experiências em Ensino de Ciências do direito da publicação.
