MÁQUINAS SIMPLES NO COTIDIANO: EXPLORANDO OS PRINCÍPIOS DA FÍSICA NA ESCOLA
Simple machines in everyday life: exploring physics principles in schools
Resumo
Desde os primórdios, o homem busca alternativas para tornar o trabalho mais fácil e eficiente, o que o levou à criação de máquinas simples, mecanismos que auxiliam na execução de atividades exigindo menos esforço. Neste sentido, este estudo teve como objetivo evidenciar a presença dessas máquinas no cotidiano dos estudantes, promovendo a compreensão dos princípios físicos envolvidos e sua aplicação na otimização da força. A atividade foi alicerçada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especificamente na habilidade (EF07CI01). A ação foi desenvolvida com estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública, na disciplina de Ciências, possuindo uma abordagem expositiva e prática. Os dados coletados foram de natureza qualitativa e a metodologia de ensino que conduziu a sequência de atividades foi apoiada nos Três Momentos Pedagógicos. Após a introdução teórica, os estudantes participaram de uma experiência na área externa da escola, onde foi instalado uma roldana com baldes para demonstrar a redução do esforço ao levantar objetos. Além disso, os brinquedos do parque, como gangorras e escorregadores, foram utilizados para explorar os conceitos de alavancas, equilíbrio e planos inclinados. Deste modo, os estudantes puderam observar o funcionamento destas máquinas simples e compreender quais os princípios da física permitem seu funcionamento. A aplicação da atividade despertou interesse por aproximar o conteúdo teórico aos cotidianos e às realidades dos estudantes. Ao explorar os elementos do parque, os estudantes puderam visualizar o conteúdo teórico em “ação”, possibilitando a concretização dos estudos. A abordagem experimental, lúdica, dinâmica e colaborativa entre docentes e discentes promoveu um ambiente propício para o aprendizado, indicando como atividades experimentais são importantes para tornar o aprendizado mais envolvente para os estudantes.
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