HISTÓRIA DA FÍSICA: APRENDENDO OS FUNDAMENTOS EXPERIMENTAIS E HISTÓRICOS DA ELETRICIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL
History of Physics: Learning the Experimental and Historical Foundations of Electricity in Elementary Education
Resumo
Este trabalho apresenta uma sequência didática que aborda a história da eletricidade a partir da História da Ciência e da História da Física, visando à compreensão de experimentos clássicos no Ensino Fundamental II. O objetivo é investigar como essa abordagem contribui para a aprendizagem de conceitos de eletricidade por alunos do 6º ano. Para isso, desenvolveu-se uma sequência baseada em atividades investigativas e experimentais, articulando a evolução histórica dos conceitos elétricos e analisando suas contribuições para a construção do conhecimento dos estudantes e para a compreensão da natureza do conhecimento científico. A metodologia consistiu na organização sequencial de atividades didáticas, fundamentadas em autores da área. Os resultados indicam a relevância da proposta, embora se observe como limitação a reduzida base teórica e instrumental dos alunos, o que demanda a inserção gradual em níveis mais complexos de conhecimento científico.
Os autores mantém os direitos autorais da contribuição, mas conferem o direito da revista Experiências em Ensino de Ciências do direito da publicação.
