APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES PARA O ENSINO DA FÍSICA ONDULATÓRIA APLICADA À RADIAÇÃO ULTRAVIOLETA

Team-Based Learning for Teaching Wave Physics Applied to Ultraviolet Radiation

Resumo

Este trabalho apresenta os resultados da aplicação da Aprendizagem Baseada em Equipes (ABE) como metodologia ativa para o ensino da Física Ondulatória, utilizando a Radiação Solar Ultravioleta (RUV) como tema para contextualização. A pesquisa foi realizada com estudantes do 2º ano do Ensino Médio em três turmas de uma escola pública, localizada no estado de Alagoas. A metodologia ABE, pautada nos princípios de Larry Michaelsen, foi implementada por meio de um ciclo dividido em etapas que garantia um preparo (testes individuais e em grupo com feedback imediato) e tarefas de aplicação de alta complexidade. A análise do Ganho Normalizado demonstrou avanços conceituais notáveis (atingindo 0,93 em uma das turmas), confirmando que a colaboração estruturada promove uma consolidação do conhecimento comparado ao ensino individual. Qualitativamente, a ABE promoveu maior engajamento, responsabilidade mútua e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais essenciais. A pesquisa conclui que a ABE é uma ferramenta pedagógica transformadora, capaz de gerar um ambiente de aprendizagem mais reflexivo e significativo no ensino de Física.